§ 12

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 marca 2013 r. w sprawie organizacji kształcenia oraz warunków i form realizowania specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych w przedszkolach i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej

Dz.U. 2013 poz. 380
Znaczenie przepisu (AI)
Przepis określa cele i formy realizacji specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych w szkołach specjalnych działających w podmiotach leczniczych oraz jednostkach pomocy społecznej, wskazując zajęcia rozwijające zainteresowania oraz gry i zabawy sportowe i turystyczne jako główne metody zagospodarowania czasu wolnego uczniów.

Treść przepisu

§ 12. 1. Specjalne działania opiekuńczo-wychowawcze w jednostkach organizuje się w celu zaspokajania potrzeb edukacyjnych i rozwojowych uczniów oraz zagospodarowania ich czasu wolnego. 2. Działania, o których mowa w ust. 1, są realizowane w szczególności w formie: 1) zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w tym zajęć czytelniczych, plastycznych, teatralnych i wokalno-muzycznych; 2) gier i zabaw oraz zajęć sportowych, turystycznych i krajoznawczych.

Źródło: Internetowy System Aktów Prawnych — ISAP (isap.sejm.gov.pl), pozyskano 14.07.2026. · PDF źródłowy