§ 12

§ 12. 1. Dokumentacja zajęć obejmuje: 1) orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o którym mowa w § 1 ust. 1; 2) dziennik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego zespołu lub dziennik indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego uczestnika zajęć, prowadzone zgodnie z przepisami w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji; 3) zeszyt obserwacji. 2. Zeszyt obserwacji jest prowadzony odrębnie dla każdego uczestnika zajęć przez nauczycieli prowadzących z nim zajęcia. 3. Zeszyt obserwacji zawiera informacje dotyczące: 1) zmian w zakresie dużej motoryki (postawa, lokomocja, koordynacja ruchów); 2) zmian w zakresie małej motoryki (koordynacja ruchów rąk, koordynacja wzrokowo-ruchowa, manipulacja); 3) podejmowania aktywności własnej (niekierowanej); 4) koncentracji uwagi podczas aktywności spontanicznej (w zabawie, podczas wykonywania zadania), w tym czasu tej koncentracji; 5) współdziałania w różnych sytuacjach, w tym czasu tego współdziałania; 6) opanowywania nowych umiejętności (tempo, trwałość, stopień trudności); 7) dominującego nastroju i emocji; 8) gotowości do kontaktów (rodzaje i kierunek kontaktów); 9) umiejętności w zakresie samoobsługi; 10) udziału w czynnościach porządkowych; 11) zachowań trudnych (opis zachowań trudnych i sytuacji, w których występują te zachowania, reakcje nauczyciela na zachowania trudne, zmiany w zachowaniu); 12) sposobów komunikowania się; 13) innych istotnych zachowań.