§ 1 ust. 3

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 21 grudnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji

Dz.U. 2017 poz. 2474
Znaczenie przepisu (AI)
Wymienia podstawowe rodzaje dokumentacji przebiegu nauczania obowiązujące w publicznych szkołach i placówkach artystycznych, takie jak księgi uczniów, dzienniki lekcyjne, arkusze ocen oraz protokoły egzaminów i rekrutacji.

Treść przepisu

§ 1. 1. Publiczne szkoły artystyczne, zwane dalej „szkołami”, prowadzą następującą dokumentację przebiegu nauczania: 1) księgę uczniów i słuchaczy, zwanych dalej „uczniami”; 2) dzienniki lekcyjne, dzienniki lekcyjne zajęć edukacyjnych artystycznych i dzienniki zajęć; 3) arkusze ocen uczniów; 4) protokoły postępowania rekrutacyjnego; 5) protokoły egzaminów. 2. Dokumentację przebiegu nauczania stanowią również uchwały rady pedagogicznej dotyczące klasyfikowania i promowania uczniów, protokoły zebrań rady pedagogicznej, prace kontrolne i egzaminacyjne, indeksy, zaświadczenia o przebiegu nauczania ucznia oraz zezwolenia wydane przez dyrektora szkoły na indywidualny program lub tok nauki. 3. Publiczne placówki artystyczne, zwane dalej „placówkami”, prowadzą następującą dokumentację przebiegu nauczania: 1) dzienniki lekcyjne zajęć edukacyjnych artystycznych; 2) protokoły postępowania rekrutacyjnego.

Źródło: Internetowy System Aktów Prawnych — ISAP (isap.sejm.gov.pl), pozyskano 29.10.2026. · PDF źródłowy