§ 4

§ 4. 1. Dzienniki zajęć są prowadzone przez szkoły: 1) prowadzące świetlicę; 2) zatrudniające pedagoga, psychologa szkolnego, doradcę zawodowego lub wychowawcę świetlicy; 3) realizujące zgodnie z planem nauczania inne zajęcia niż zajęcia wpisywane odpowiednio do dziennika lekcyjnego, dziennika lekcyjnego zajęć edukacyjnych artystycznych oraz dziennika zajęć w świetlicy, jeżeli jest to uzasadnione koniecznością dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej, w szczególności zajęć rewalidacyjnych lub zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 2. W dzienniku zajęć świetlicy nauczyciel - wychowawca świetlicy wpisuje: 1) plan pracy świetlicy na dany rok szkolny; 2) imiona i nazwiska uczniów korzystających ze świetlicy oraz klasę, do której uczęszczają; 3) tematy przeprowadzonych zajęć; 4) obecność uczniów na poszczególnych godzinach zajęć. 3. W dzienniku zajęć nauczyciel - pedagog lub nauczyciel - psycholog szkolny wpisuje: 1) tygodniowy plan zajęć; 2) wykaz uczniów zakwalifikowanych do różnych form pomocy; 3) informację o kontaktach z osobami i instytucjami, z którymi nauczyciel - pedagog lub nauczyciel - psycholog szkolny współdziała przy wykonywaniu swoich zadań; 4) wnioski do dalszej pracy. 4. W dzienniku zajęć nauczyciel - doradca zawodowy wpisuje: 1) tematykę zajęć; 2) tygodniowy plan stałych zajęć; 3) informacje o kontaktach z osobami i instytucjami, z którymi nauczyciel - doradca zawodowy współdziała przy wykonywaniu swoich zadań; 4) porady i informacje grupowe; 5) realizację zadań; 6) porady i informacje indywidualne; 7) spotkania, zajęcia psychoedukacyjne z rodzicami; 8) informacje dodatkowe o działalności nauczyciela - doradcy zawodowego; 9) wnioski do dalszej pracy. 5. W dziennikach zajęć, o których mowa w ust. 1 pkt 3, prowadzący zajęcia wpisuje: 1) tygodniowy plan zajęć; 2) wykaz uczniów i ich obecność na zajęciach; 3) indywidualny program pracy z uczniem; 4) tematy przeprowadzonych zajęć; 5) ocenę postępów ucznia; 6) wnioski do dalszej pracy. 6. W przypadku ucznia zakwalifikowanego do indywidualnego nauczania szkoła prowadzi odpowiednio dziennik indywidualnego nauczania. 7. Przeprowadzenie zajęć nauczyciel potwierdza podpisem, z zastrzeżeniem § 10 ust. 5. 8. Szkoła lub placówka gromadzi, w indywidualnej teczce, dla każdego ucznia objętego pomocą psychologiczno-pedagogiczną dokumentację badań i czynności uzupełniających prowadzonych w szczególności przez nauczyciela - pedagoga, psychologa, logopedę, doradcę zawodowego lub terapeutę pedagogicznego, lekarza oraz innego specjalistę, a także inną dokumentację związaną z udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej.