art. 4

Art. 4. 1. Program szkolenia specjalizacyjnego w danej dziedzinie ochrony zdrowia zawiera: 1) założenia organizacyjno-programowe określające: a) cele kształcenia, b) przewidziane do uzyskania kompetencje zawodowe, c) sposób organizacji szkolenia specjalizacyjnego; 2) liczbę godzin szkolenia specjalizacyjnego, w tym stażu podstawowego; 3) szczegółowy zakres wiedzy teoretycznej i wykaz umiejętności praktycznych będących przedmiotem szkolenia specja-lizacyjnego; 4) moduły szkolenia specjalizacyjnego oraz formy i metody kształcenia stosowane w ramach poszczególnych modułów, w tym: a) kursy specjalizacyjne obejmujące szczegółowy zakres wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych wraz z liczbą godzin, w tym kurs w zakresie prawa medycznego, b) staże kierunkowe obejmujące szczegółowy zakres wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych oraz informa-cje dotyczące miejsca odbywania, liczby godzin i sposobu zaliczenia poszczególnych staży kierunkowych; 5) formy i metody samokształcenia, w tym przygotowanie opracowania teoretycznego, pracy poglądowej lub pracy oryginalnej, których temat odpowiada programowi szkolenia specjalizacyjnego; 6) metody oceny wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych, w tym: a) kolokwium z zakresu wiedzy teoretycznej objętej programem danego modułu, b) kolokwium z zakresu wiedzy teoretycznej i sprawdzian umiejętności praktycznych objętych programem danego stażu kierunkowego, c) sprawdzian z zakresu objętego programem danego kursu specjalizacyjnego, d) ocenę opracowania teoretycznego, pracy poglądowej lub pracy oryginalnej. Dziennik Ustaw – 3 – Poz. 342 2. Program szkolenia specjalizacyjnego określa także standardy kształcenia w szkoleniu specjalizacyjnym dotyczące: 1) liczebności i kwalifikacji kadry dydaktycznej; 2) bazy dydaktycznej do prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego; 3) sposobu realizacji programu szkolenia specjalizacyjnego; 4) wewnętrznego systemu oceny jakości kształcenia, uwzględniającego narzędzia oceny jakości kształcenia oraz metody tej oceny.