§ 9

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 26 listopada 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 "Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa" dotyczącego wspierania w latach 2016-2020 organów prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych

Dz.U. 2019 poz. 2324
Znaczenie przepisu (AI)
Przepis określa kryteria, na podstawie których Zespół (powołany w § 8) dokonuje oceny merytorycznej wniosków o dofinansowanie w ramach Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Ocenia się stan wyposażenia bibliotek, zgodność działań z celami programu oraz zakres współpracy ze środowiskiem lokalnym. Wnioski niepełne lub złożone po terminie są wykluczone z oceny.

Treść przepisu

§ 9. 1. Zespół, o którym mowa w § 8, dokonuje oceny wniosków o udzielenie wsparcia finansowego, uwzględniając: 1) aktualny stan wyposażenia bibliotek szkolnych, bibliotek szkół w ORPEG lub bibliotek pedagogicznych; 2) zgodność z celami Programu planowanych przez szkoły, szkoły w ORPEG lub biblioteki pedagogiczne działań, które promują i wspierają rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży; 3) zakres planowanych przez szkoły lub biblioteki pedagogiczne działań w obszarze współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym z biblioteką publiczną, a w przypadku szkół w ORPEG - zakres planowanych przez te szkoły działań w obszarze współpracy ze środowiskiem lokalnym. 2. Ocenie nie podlegają wnioski niepełne lub złożone po terminie.

Źródło: Internetowy System Aktów Prawnych — ISAP (isap.sejm.gov.pl), pozyskano 29.10.2026. · PDF źródłowy