§ 9

§ 9. 1. Podczas wysłuchania: 1) należy posługiwać się prostym językiem, zadawać pytania otwarte, unikać przenośni oraz komunikatów zawierających ocenę osób bliskich dziecku; 2) nie należy zadawać pytań sugerujących odpowiedzi; 3) należy obserwować reakcje i emocje dziecka, w tym lęk, niepokój, płacz, zdenerwowanie, zmęczenie, znużenie, częstotliwość odraczania wypowiedzi, i reagować odpowiednio do danej sytuacji. 2. Po zakończeniu wysłuchania należy zapytać dziecko, czy ma jakieś pytania do sędziego.