§ 18 ust. 1–2

§ 18. 1. Zajęcia teoretyczne, o których mowa w § 10–15, prowadzi się metodą:1) wykładu, seminarium, pokazu oraz korzysta się z innych form zajęć stosowanych w kształceniu osób dorosłych – w sali ośrodka szkolenia lub branżowego centrum umiejętności lub2) ćwiczeń pod nadzorem trenera-wykładowcy, przy użyciu komputera i specjalistycznego oprogramowania wspomaga-jącego proces kształcenia – w sali ośrodka szkolenia lub branżowego centrum umiejętności, lub3) odpowiednią do programu szkolenia, przyjętą przez ośrodek szkolenia i branżowe centrum umiejętności w postaci wykładów, ćwiczeń, pokazów, prezentacji czy testów prowadzonych w formie nauczania na odległość z wykorzysta-niem technik komputerowych i Internetu pod nadzorem ośrodka szkolenia lub branżowego centrum umiejętności. 2. Oprogramowanie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, zapewnia co najmniej:1) przydzielenie osobie szkolonej indywidualnego identyfikatora w postaci numeru PESEL albo daty urodzenia oraz indy-widualnej liczby składającej się z pięciu cyfr – w przypadku osoby nieposiadającej numeru PESEL, pozwalającego na bezpośrednie śledzenie jej postępów w nauce;2) logowanie przy użyciu identyfikatora, o którym mowa w pkt 1, i indywidualnego hasła przydzielanego osobie szkolo-nej z koniecznością jego zmiany po pierwszym logowaniu do systemu;3) przeprowadzenie zajęć w zakresie wymaganym programem szkolenia;4) przeprowadzenie testu sprawdzającego wiedzę po każdym module szkolenia okresowego i po każdym temacie kursu kwalifikacyjnego oraz zabezpieczenie przed ingerencją w jego wynik;5) możliwość kontynuowania szkolenia wyłącznie po uprzednim uzyskaniu pozytywnego wyniku z testu sprawdzającego wiedzę, o którym mowa w pkt 4.3. Szkolenie prowadzone w formie nauczania na odległość z wykorzystaniem technik komputerowych i Internetu wymaga spełnienia następujących warunków zapewniających utrzymanie w sposób niezakłócony prowadzenia szkolenia z wykorzy-staniem technik komputerowych i Internetu zgodnie z wymaganym programem szkolenia:1) przydzielenie osobie szkolonej indywidualnego identyfikatora w postaci numeru PESEL albo numeru profilu kierowcy zawodowego oraz daty urodzenia oraz indywidualnej liczby składającej się z pięciu cyfr – w przypadku osoby nie- posiadającej numeru PESEL, pozwalającego na bezpośrednie śledzenie jej postępów w nauce;2) logowanie przy użyciu identyfikatora, o którym mowa w pkt 1, i indywidualnego hasła przydzielanego osobie szkolo-nej z koniecznością jego zmiany po pierwszym logowaniu do systemu;3) generowanie danych o dacie i godzinie rozpoczęcia i zakończenia modułu szkolenia okresowego oraz o tytule modułu szkolenia okresowego;4) generowanie danych o dacie i godzinie rozpoczęcia i zakończenia każdych zajęć kursu kwalifikacyjnego;5) przeprowadzenie zajęć w zakresie wymaganym programem szkolenia;6) uniemożliwienie ingerencji w czas trwania zajęć przez przewijanie materiału w celu jego szybszego zakończenia;7) przeprowadzenie testu sprawdzającego wiedzę po każdym module szkolenia okresowego i po każdym temacie kwali-fikacji wstępnej i kwalifikacji wstępnej przyśpieszonej oraz zabezpieczenie przed ingerencją w jego wynik;8) możliwość kontynuowania szkolenia wyłącznie po uprzednim uzyskaniu pozytywnego wyniku z testu sprawdzającego wiedzę, o którym mowa w pkt 7.4. W przypadku szkolenia prowadzonego w formie nauczania na odległość z wykorzystaniem technik komputerowych i Internetu wykorzystuje się dodatkowe pomoce dydaktyczne w postaci:1) platform edukacyjnych, aplikacji, quizów, materiałów multimedialnych – przykładowo animacje, nagrania, filmy;2) narzędzi do współpracy i komunikacji, do udostępniania materiałów wykorzystanych do prowadzenia zajęć online i do pracy w grupach oraz interaktywnych ćwiczeń.5. Dodatkowe pomoce dydaktyczne niezbędne do prowadzenia szkolenia w formie nauczania na odległość z wykorzy-staniem technik komputerowych i Internetu są dostosowane do:1) tematyki programu szkolenia w ramach części podstawowej kwalifikacji wstępnej i kwalifikacji wstępnej przyśpie-szonej; Dziennik Ustaw – 11 – Poz. 1355 2) tematyki modułów szkolenia okresowego i stopnia zaawansowania osoby szkolonej; 3) prowadzenia interaktywnych ćwiczeń w grupie osób szkolonych;4) potrzeb szkoleniowych osób szkolonych i lepszego zrozumienia trudnych zagadnień;5) potrzeby uzupełniania wiedzy osób szkolonych.6. Szkolenie prowadzone w formie nauczania na odległość z wykorzystaniem technik komputerowych i Internetu można prowadzić w zakresie:1) części podstawowej kwalifikacji wstępnej i kwalifikacji wstępnej przyśpieszonej;2) szkolenia okresowego w wymiarze do 12 godzin zajęć w ramach dwóch teoretycznych modułów szkolenia okresowego.7. Łączny czas trwania zajęć teoretycznych i ćwiczeń szkolenia w ciągu jednego dnia nie może przekroczyć 7 godzin.8. Godzina zajęć i ćwiczeń jest równa 60 minutom. W godzinie tej uwzględnia się przerwę w zajęciach i ćwiczeniach trwającą do 15 minut. 9. Szkolenie może być prowadzone w języku innym niż język polski, jeżeli zapewnia to realizację programu szkolenia, osiągnięcie celów szkolenia oraz umożliwia osobom szkolonym zrozumienie przekazywanych treści.