§ 25

§ 25. 1. W przypadku uwzględnienia wniosku o wydanie opinii zespół wydaje opinię o potrzebie wczesnego wspoma-gania rozwoju dziecka według wzoru stanowiącego załącznik nr 13 do rozporządzenia.2. W opinii zespół określa:1) diagnozę poziomu funkcjonowania dziecka, w tym informację o możliwościach psychofizycznych, potencjale rozwo-jowym, mocnych stronach dziecka i jego uzdolnieniach oraz występujących w środowisku opieki, wychowania i na-uczania zasobach oraz barierach i ograniczeniach wpływających na jego funkcjonowanie;2) okres, w jakim zachodzi potrzeba wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;3) zalecane warunki i formy wspomagania rozwoju dziecka, w tym związane z rozwijaniem jego indywidualnego poten-cjału, mocnych stron i uzdolnień, sprzyjające wzmacnianiu aktywności i uczestnictwa w życiu społecznym; Dziennik Ustaw – 15 – Poz. 428 4) zalecane warunki i formy wsparcia dziecka spełniającego obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne w proce-sie przejścia do edukacji szkolnej, z uwzględnieniem roli rodziców, przedszkola i szkoły – jeżeli zachodzi potrzeba takiego wsparcia;5) zalecane sposoby wykorzystania i wzmacniania zasobów dziecka, w tym znajdujących się w jego środowisku opieki, wychowania i nauczania;6) zalecane sposoby usuwania barier i ograniczeń w funkcjonowaniu dziecka występujących w jego środowisku opieki, wychowania i nauczania, w ramach:a) wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,b) wychowania przedszkolnego,c) innych form i rodzajów wsparcia udzielanych dziecku i rodzinie, w szczególności pomocy psychologiczno-peda-gogicznej, w tym w ramach współpracy między podmiotami w środowisku lokalnym;7) dodatkowe informacje o dziecku, w szczególności wspomagającej lub alternatywnej metodzie komunikacji (AAC), którą posługuje się dziecko, lub języku migowym.